Vol. 5 Núm. 3 (2024): Publicación trimestral Sept, Oct, Nov y Dic 2024

Artículos de flujo continuo

LA IMPORTANCIA DE LOS GÉNEROS DISCURSIVOS EN LA PRAXIS DEL PROFESOR DE LENGUA PORTUGUESA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.307

Francisco Lucas Ferreira Barbosa, Everton William de Lima Silva, Déborah Letícia Ferreira de Sousa

4-15
- PDF (Português (Brasil))
#ACADEMICSKY BLUESKY CONECTANDO A LA COMUNIDAD ACADÉMICA
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.310

Jean Carlos da Silva Monteiro, Alexandre André Santos Pereira

16-28
- PDF (Português (Brasil))
EL FOLCLORE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: estrategias pedagógicas para la preservación cultural y el desarrollo integral de los niños
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.327

Helder Neves de Albuquerque, Abraão Romão Batista

29-34
- pdf (Português (Brasil))
LA POLÍTICA DE ASISTENCIA SOCIAL EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA: inflexiones y reactualizaciones ante el auge de las políticas sociales en la era ultraliberal
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.319

Ana Beatriz Fragoso Soares, Flavio Jose Souza Silva

35-55
- pdf (Português (Brasil))
LA VIOLENCIA COMO EXPRESIÓN DE LA “CUESTIÓN SOCIAL”: la contribución del trabajador social a la protección y habilitación de los derechos de las personas mayores
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.312

Tamara dos Santos Caetano Silva, Flavio Jose Souza Silva

56-75
- pdf (Português (Brasil))
LAS REPERCUSIONES DE LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES CONTEMPORÁNEAS EN LA POLÍTICA DE EDUCACIÓN Y SUS INFLEXIONES PARA EL SECRETO PROFESIONAL DE LOS/AS ASISTENTES SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.317

Jamile Borges Nunes Felinto, Flavio Jose Souza Silva

76-98
- pdf (Português (Brasil))
ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA PARA NIÑOS A LA LUZ DEL MÉTODO MONTESSORI: una propuesta didáctica
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.320

Hévilla Maria Santos Oliveira, Rivaldo Ferreira da Silva

99-114
- pdf (Português (Brasil))
SUPERVISIÓN DE PRÁCTICAS DOCENTES Y AFECTIVIDAD EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS DURANTE LA ENSEÑANZA REMOTA DE EMERGENCIA: reflexiones teóricas
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.321

Aline de Oliveira Ferreira Amorim, Rivaldo Ferreira da Silva

115-131
- pdf (Português (Brasil))
INMIGRACIÓN Y DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE E/LE A PARTIR DEL CORTOMETRAJE MIGRANTE
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.322

Ana Catarina Dantas Silva, Kildry Vitor Barbosa da Conceição, Maria Goretti Araújo Barbosa, Kaio César Pinheiro da Silva

131-142
- pdf (Português (Brasil))
El uso de películas subtituladas como herramienta para el aprendizaje del español.
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.323

Tatiane Marinho dos Santos, Ana Paula dos Santos Claudino de Macena

143-161
- PDF
DESAFIANDO CREENCIAS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE INGLÉS: una práctica crítico-reflexiva
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.324

Letícia Ramires de Araújo, Rivaldo Ferreira da Silva

162-166
- PDF (English)
TORTO ARADO: RETRATO DE LA IDENTIDAD REGIONAL EN LA LITERATURA BRASILEÑA
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.325

Pablo Emmanuel Araújo Dias

167-177
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

Editorial

Maged Talaat Mohamed Ahmed Elgebaly
- PDF (Português (Brasil))

Resenhas

METODOLOGÍA Y PROYECTOS ACADÉMICOS: una manera fácil de escribir
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.328

Abraão Romão Batista

178-179
- PDF (Português (Brasil))
ARTE, POLÍTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO: una lectura crítica sobre “Da paleta de Frida Kahlo a outras ressonâncias: um estudo discursivo sobre a reverberação da sua imagem”
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.311

Isabela Cristina Tavares da Silva

180-183
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 5 Núm. 3 (2024): Publicación trimestral Sept, Oct, Nov y Dic 2024

Artículos de flujo continuo

LA IMPORTANCIA DE LOS GÉNEROS DISCURSIVOS EN LA PRAXIS DEL PROFESOR DE LENGUA PORTUGUESA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

#ACADEMICSKY BLUESKY CONECTANDO A LA COMUNIDAD ACADÉMICA

EL FOLCLORE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: estrategias pedagógicas para la preservación cultural y el desarrollo integral de los niños

LA POLÍTICA DE ASISTENCIA SOCIAL EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA: inflexiones y reactualizaciones ante el auge de las políticas sociales en la era ultraliberal

LA VIOLENCIA COMO EXPRESIÓN DE LA “CUESTIÓN SOCIAL”: la contribución del trabajador social a la protección y habilitación de los derechos de las personas mayores

LAS REPERCUSIONES DE LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES CONTEMPORÁNEAS EN LA POLÍTICA DE EDUCACIÓN Y SUS INFLEXIONES PARA EL SECRETO PROFESIONAL DE LOS/AS ASISTENTES SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA PARA NIÑOS A LA LUZ DEL MÉTODO MONTESSORI: una propuesta didáctica

SUPERVISIÓN DE PRÁCTICAS DOCENTES Y AFECTIVIDAD EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS DURANTE LA ENSEÑANZA REMOTA DE EMERGENCIA: reflexiones teóricas

INMIGRACIÓN Y DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE E/LE A PARTIR DEL CORTOMETRAJE MIGRANTE

El uso de películas subtituladas como herramienta para el aprendizaje del español.

DESAFIANDO CREENCIAS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE INGLÉS: una práctica crítico-reflexiva

TORTO ARADO: RETRATO DE LA IDENTIDAD REGIONAL EN LA LITERATURA BRASILEÑA

Editorial

Editorial

Resenhas

METODOLOGÍA Y PROYECTOS ACADÉMICOS: una manera fácil de escribir

ARTE, POLÍTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO: una lectura crítica sobre “Da paleta de Frida Kahlo a outras ressonâncias: um estudo discursivo sobre a reverberação da sua imagem”

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