v. 4 n. 2 (2023): Humor na Língua e no Ensino

Apresentação

Apresentação
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.220

Silvia Ines Coneglian Carrilho de Vasconcelos

1-2
- pdf

Editorial

Humor na Língua e no Ensino
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.222

Maria Luisa Ortíz Alvarez

3-7
- pdf

Artigos de Fluxo Contínuo

#FICAESPANHOL NA PERSPECTIVA DA AD
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.208

Rita Milena Paulo Matias, Roberta Rosa Portugal

114-128
- pdf
DESVELANDO TESOUROS: O VALOR INERENTE DE TORTO ARADO, DE ITAMAR VIEIRA JUNIOR
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.209

Pablo Emmanuel Araújo Dias

129-140
- pdf
AVALIADOR INGÊNUO E CRÍTICO: um estudo sobre perfis de avaliadores de revistas científicas na área de turismo
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.210

Moabe Costa

141-159
- pdf
O QUE ESTAMOS ESPERANDO? UMA COMPARAÇÃO ENTRE O EU EM WAITING FOR GODOT E O TEMPO PANDÊMICO
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.211

Rivaldo Ferreira da Silva

160-164
- pdf (English)
UTILIZANDO O APLICATIVO VOSCREEN COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA APERFEIÇOAR AS HABILIDADES DE ESCUTA E LEITURA DE INGLÊS DOS ALUNOS
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.212

Rivaldo Ferreira da Silva

165-172
- pdf (English)
A MÚSICA NA SALA DE AULA: SUGESTÕES PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.213

Elis Regina Guedes de Souza, Kaio César Pinheiro da Silva

173-178
- pdf
ADAPTAÇÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS PARA O CINEMA
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.214

Alcione Gomes de Almeida

179-182
- pdf
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: OPORTUNIDADES E DESAFIOS
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.215

Janderson Jason Barbosa Aguiar

183-188
- pdf
SOBRE OS MODOS DE SER HOMEM E SER MULHER A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS ESCOLARES
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.237

Francisco André Silva Martins, Gabriela Cristina Ribeiro de Deus, Laura Maria Tinum, Marcela de Souza Bonfim

189-205
- pdf
O LEITOR NAS OBRAS DE JAUSS E MANGUEL: TRAÇANDO PARALELOS COM A LEITURA DE AUTOBIOGRAFIA ESPIRITUAL, DE SIMONE WEIL
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.216

Carolina Cavalcanti Bezerra, Emanuelle Valéria Gomes de Lima , Maria Simone Marinho Nogueira

206-220
- pdf
A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA NO PROCESSO INCLUSIVO DE CRIANÇAS AUTISTAS
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.223

Joelma Caparroz, Paulo Eduardo dos Santos Soldera

221-228
- pdf
A Cultura Intercontinental na Investigação em Ciências Sociais e Humanas
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.224

Moisés Fernando Manuel

229-235
- pdf

Humor na Língua e no Ensino

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ACERCA DO HUMOR, DO RISO E DA COMICIDADE VOLTADA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.225

Silvia Ines Coneglian Carrilho de Vasconcelos, Erica de Lima Käfer

8-14
- pdf
O HUMOR COMO EFEITO DO SENTIDO DE SUJEITO NA LÍNGUA
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.226

Sandro Braga

15-31
- pdf
DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO: EFEITOS PEDAGÓGICOS DO RISO E DO CÔMICO
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.228

Lúcia Schneider Hardt, Stefania Peixer Lorenzini

32-51
- pdf
COMICIDADE, RISO E RIDICULARIZAÇÃO DO PODER AUTORITÁRIO NO CONTO “ROSA, ROSA, ROSAE”, DE ROBERTO DRUMMOND
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.231

Arnaldo Franco Junior

52-64
- pdf
COMICIDADE E HISTÓRIA
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.232

José Everaldo Nogueira Júnior

65-82
- pdf
HUMOR RISÍVEL: UMA CONSTRUÇÃO DE EXPECTATIVA E RUPTURA
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.233

Maria José Nélo, Aparecida Regina Borges Sellan

83-95
- pdf
FANTASMAS CAMARADAS, ESQUELETOS DANÇANTES: UMA ANÁLISE DO HORROR-HUMOR NA LITERATURA INFANTOJUVENIL
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.234

Carolina Severo Figueiredo

96-107
- pdf
O LEGADO FRANCÊS PARA O HUMOR: BERGSON, RABELAIS E MINOIS
DOI: https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.236

Adélli Bortolon Bazza, Silvia Ines Coneglian Carrilho de Vasconcelos

108-113
- pdf

Apresentação

Apresentação

Editorial

Humor na Língua e no Ensino

Artigos de Fluxo Contínuo

#FICAESPANHOL NA PERSPECTIVA DA AD

DESVELANDO TESOUROS: O VALOR INERENTE DE TORTO ARADO, DE ITAMAR VIEIRA JUNIOR

AVALIADOR INGÊNUO E CRÍTICO: um estudo sobre perfis de avaliadores de revistas científicas na área de turismo

O QUE ESTAMOS ESPERANDO? UMA COMPARAÇÃO ENTRE O EU EM WAITING FOR GODOT E O TEMPO PANDÊMICO

UTILIZANDO O APLICATIVO VOSCREEN COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA APERFEIÇOAR AS HABILIDADES DE ESCUTA E LEITURA DE INGLÊS DOS ALUNOS

A MÚSICA NA SALA DE AULA: SUGESTÕES PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

ADAPTAÇÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS PARA O CINEMA

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: OPORTUNIDADES E DESAFIOS

SOBRE OS MODOS DE SER HOMEM E SER MULHER A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS ESCOLARES

O LEITOR NAS OBRAS DE JAUSS E MANGUEL: TRAÇANDO PARALELOS COM A LEITURA DE AUTOBIOGRAFIA ESPIRITUAL, DE SIMONE WEIL

A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA NO PROCESSO INCLUSIVO DE CRIANÇAS AUTISTAS

A Cultura Intercontinental na Investigação em Ciências Sociais e Humanas

Humor na Língua e no Ensino

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ACERCA DO HUMOR, DO RISO E DA COMICIDADE VOLTADA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS

O HUMOR COMO EFEITO DO SENTIDO DE SUJEITO NA LÍNGUA

DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO: EFEITOS PEDAGÓGICOS DO RISO E DO CÔMICO

COMICIDADE, RISO E RIDICULARIZAÇÃO DO PODER AUTORITÁRIO NO CONTO “ROSA, ROSA, ROSAE”, DE ROBERTO DRUMMOND

COMICIDADE E HISTÓRIA

HUMOR RISÍVEL: UMA CONSTRUÇÃO DE EXPECTATIVA E RUPTURA

FANTASMAS CAMARADAS, ESQUELETOS DANÇANTES: UMA ANÁLISE DO HORROR-HUMOR NA LITERATURA INFANTOJUVENIL

O LEGADO FRANCÊS PARA O HUMOR: BERGSON, RABELAIS E MINOIS

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