A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DENTRO DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS LIVROS DIDÁTICOS
Palavras-chave:
Sociolinguística., Variação Linguística., Língua Padrão.Resumo
A produção deste trabalho foi realizada como forma de conclusão da disciplina eletiva de mestrado, Princípios da Sociolinguística Educacional. A pesquisa objetiva a forma de descrever como é ensinada a variação linguística na língua do português brasileiro nas escolas dentro de seus materiais didáticos. De início tematizando as práticas escolares com a língua portuguesa com os alunos, baseadas nas práticas das autoras Cyranka e Scafutto. Por um lado esses alunos reclamam da do ensino de língua portuguesa “ela é muito difícil”, e do outro os docentes classificam como“pouco capazes”, desse modo agrava quando se trata de falantes de dialetos pouco prestigiados, considerados errados. Em um segundo momento define-se no ambiente escolar o que é ensinar língua padrão ou língua culta baseado nas ideias de Faraco (2008) já que as variedades ocorrem em usos mais monitorados da língua por diversos segmentos sociais.
Palavras-chaves: sociolinguística, variação linguística, língua padrão.
Downloads
Referências
BORTONI-RICARDO,S.M. O português brasileiro. In: ______.Educação em Língua Materna : Sociolinguística na sala de aula. São Paulo: Parábola, 2004 (p.51-70)
BORTONI-RICARDO,S.M. Nós chegamu na escola e agora? Sociolinguística e Educação. São Paulo, 2005. (p.113-146).
CAMACHO, Roberto Gomes. Norma culta e variedades linguísticas. In: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Prograd. Caderno de formação: formação de professores didática geral. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011, p. 34-49, v.11. http://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/40354 . Acesso em 22 de out de 2022.
CYRANKA.L.F.M. e SCAFUTTO. M. L. Educação Linguística: Para além da “Língua Padrão”. Revista Educação em foco, Juiz de Fora, V.16,n.1,p.41-64.2011
FARACO, C. Por uma pedagogia da variação linguística. In. ______.Norma culta brasileira: desatando nós . São Paulo: Parábola, 2008 (p.163-182)
SANCHEZ, Marisa Martins. Buriti mais: português 4º ano: manual do professor. 1 ed. – São Paulo: moderna, 2017.
SILVA, L.B. Letramento e Oralidade: Uma Abordagem Etnográfica dessas Práticas Sociais em Teresina-PI. Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758. disponível em :
www.ileel.ufu.br/anaisdosielp/wp-content/uploads/2014/07/volume_2_artigo_173.pdf - Acessado 15 de Nov. de 2022.
TRICONI, Ana. Ápis Língua Portuguesa 4º ano: ensino fundamental, anos iniciais. 3ª ed. São Paulo: Ática, 2017.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Open Minds International Journal
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Os autores declaram que qualquer trabalho apresentado, se aceito, não será publicado em outro meio/lugar, em inglês ou em qualquer outra língua, e inclusive por via eletrônica, salvo mencione expressamente que o trabalho foi originalmente publicado na Revista.
