ON THE WAYS OF BEING A MAN AND BEING A WOMAN FROM SCHOOL EXPERIENCES
DOI:
https://doi.org/10.47180/omij.v4i2.237Keywords:
Gender Relations., School Reality., Educational Workshops.Abstract
This article synthesizes elements of a qualitative research with a focus on gender issues and on the ways of being a man and a woman based on experiences lived by students of the 9th grade of Elementary School in a municipal school. The work was developed within the framework of the Pedagogy course at the Faculty of Education at the State University of Minas Gerais. Methodologically, we opted for the use of Action-Research through the application of a training workshop carried out with the students. In general terms, the analyzes revolved around the reproductions and conflicts established through the in-depth debate of gender issues and their relationship with the school institution.
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