Cooperación académica internacional y acogida: algunas reflexiones sobre la hospitalidad y el paradigma del don (y) de la hospitalidad
DOI:
https://doi.org/10.47180/omij.v4i3.245Palabras clave:
Cooperación académica internacional y acogidaResumen
Este tema generalmente se aborda desde una perspectiva burocrática y/o política, a nivel de protocolos. firmado por estados e instituciones educativas. Entre roles, procesos y reuniones formales se pierde la mirada humanizada para personas que desarrollan la movilidad estudiantil.Descargas
Citas
ALMEIDA, André Albino. 2016. “A internacionalização do ensino superior por ser uma via de humanização?”. In: Rogério Adolfo de Moura e André Albino de Almeida (orgs.), Internacionalização do Ensino Superior: desafios e perspectivas. Curitiba: Editora CRV, pp. 27-44.
BARROS, Deolindo de, NOGUEIRA, Silvia Garcia. 2015. “Cooperação Educacional Internacional Brasil/África: do Programa Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) à Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab)”. Revista de Estudos Internacionais (REI), 6(2): 117-133.
CAILLÉ, Alain. Antropologia do Dom: o terceiro paradigma. Petrópolis: Vozes, 2002.
CAIXETA, Mariana B. 2014. Cooperação Sul-Sul como nova tendência da cooperação internacional: o discurso e a prática da cooperação técnica do Brasil com São Tomé e Príncipe para o combate à tuberculose.
Brasília: UNB.
IORIO, Juliana, NOGUEIRA, Silvia Garcia. 2019. O acolhimento de estudantes internacionais: brasileiros e timorenses em Portugal. REMHU, 27(56): 197-215. DOI: https://doi.org/10.1590/1980-85852503880005611
MAUSS, Marcel. Sociologie et Anthropologie. Paris: PUF, 1966.
MENDES, Nuno Canas. Notas sobre a política externa portuguesa e os interesses portugueses em Timor Leste. In: LEACH, Michael., Et al., (Eds.). New Research on Timor Leste. Proceedings of the 3th. Timor Leste Association Conference, Díli, 2011, p. 125-128.
MORICEAU, Jean-Luc. 2020. Afetos na pesquisa acadêmica. Belo Horizonte: Fafich/Selo PPGCOM/UFMG (Encontros 2 – Diferenças e vulnerabilidades: hospitalidade e acolhimento).
MUÑOZ, Enara Echart. Una visión crítica de la cooperación Sur-Sur, prácticas, actores y narrativas. In: Cooperación Sur-Sur, política exterior y modelos de desarrollo en América Latina. Maria Regina Soares Lima, Carlos R.S. Milani, Enara Echart Muñoz (Eds.). Ciudad Autónoma de Buenos Aires: CLACSO, 2016.
NOGUEIRA, Silvia Garcia. 2021. Estudantes timorenses em Portugal e no Brasil: uma perspectiva etnográfica da cooperação acadêmica. In: Suzani Cassiani, Vicente Paulino e Patrícia Giraldi (Orgs.), Decolonialidade na Educação de Timor-Leste: Dilemas e Perspectivas. Florianópolis/Díli: Repositório de Práticas Interculturais da UFSC e Centro de Estudos de Cultura e Artes da UNTL. pp. 29-49.
_______. 2014. “Cooperação educacional Brasil-Timor-Leste e a dádiva da hospitalidade paraibana: reflexões sobre uma experiência”. In: Mirian Santos, Regina Petrus, Anita Loureiro (orgs.), Recortes Interdisciplinares sobre Migrações e Deslocamentos. Rio de Janeiro: Léo Christiano Editorial.
NOGUEIRA, Silvia Garcia, ARAÙJO, Wemblley Lucena de. 2019. “Cooperação Brasil-Timor-Leste sob o paradigma do dom e da hospitalidade”. Carta Internacional, 14(2): 100-126. DOI: https://doi.org/10.21530/ci.v14n2.2019.881
PERROT, Danielle. 2011. “Dádiva. Hospitalidade e reciprocidade”. In: Alain Montandon (dir.), O Livro da Hospitalidade. Acolhida do Estrangeiro na História e nas Culturas. São Paulo: Editora Senac, 2011, p. 63-72.
SEBASTIÁN, Jesús. 2004. Cooperación e internacionaización de las universidades. Buenos Aires: Biblos.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Open Minds International Journal
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Los autores declaran que cualquier trabajo presentado, si se acepta, no se publicará en otro lugar, en inglés o en cualquier otro idioma, e incluso electrónicamente, a menos que mencione expresamente que el trabajo se publicó originalmente en la revista.
