EL DISCURSO SOBRE LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN PAULO FREIRE

Autores/as

  • Maria Aparecida Vieira de Melo Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Ricardo Santos de Almeida Universidade Federal de Santa Maria
  • Maria Aparecida Cruz

DOI:

https://doi.org/10.47180/omij.v2i3.151

Palabras clave:

Interdisciplinariedad, Discurso, Paulo Freire, Práctica educativa

Resumen

¿El análisis discursivo sobre la interdisciplinariedad en los escritos de Paulo Freire nos proporciona un mapeo de las fuentes, donde el enunciado descrito y analizado nos ayuda a comprender cómo Freire plantea el discurso sobre la interdisciplinariedad? Nuestro propósito es excavar el corpus/analítico sobre la interdisciplinariedad en algunos textos fuente, así como identificar los correlatos enunciativos que Freire desencadena sobre la interdisciplinariedad y explicar los haces de relaciones que ordenan el orden discursivo sobre la interdisciplinariedad. En el conjunto de cosas dichas y escritas por Freire sobre la interdisciplinariedad, destacamos el diálogo como fundamental para una práctica educativa interdisciplinar.

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Citas

FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho d’Água, 1997.

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Publicado

2021-12-23

Cómo citar

Melo, M. A. V. de, Almeida, R. S. de, & Cruz, M. A. (2021). EL DISCURSO SOBRE LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN PAULO FREIRE. Open Minds International Journal, 2(3), 73–84. https://doi.org/10.47180/omij.v2i3.151

Número

Vol. 2 Núm. 3 (2021): Dossiê Temático do Departamento de Educação do Centro de Ensino Superior do Seridó da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Deduc Ceres/UFRN)

Sección

Artículos de flujo continuo

Licencia

Derechos de autor 2021 Open Minds International Journal

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