LA PRÉSENTIFICATION DANS LE CONTE “BOLINHA DE PING-PONG”, DE RIMAR SEGALA
DOI:
https://doi.org/10.47180/omij.v2i2.112Palabras clave:
Présence, Écrits Sourds, Littérature, CultureResumen
Ce travail vise à analyser le conte «Bolinha de ping pong», de Rimar Segala, en démontrant comment il présente des amalgames entre langage et présence. Pour cela, nous ferons une incursion sur les arts produits par des personnes sourdes. À partir de là, nous entrerons dans les amalgames entre langage et présence décrits par Gumbrecht (2010) et, de cette manière, nous comprendrons la présentification des choses absentes et la perception physique, rendue possible à travers le conte. À partir de l'analyse de la présence, nous pouvons conclure qu'à travers l'œuvre, il a été possible d'identifier plusieurs amalgames entre le langage et la présence. Ainsi, les spectateurs peuvent ressentir dans leurs corps ce qui est éloigné, et cette présentification peut nous conduire à humaniser notre vision des personnes sourdes.
Descargas
Citas
BENVENISTE, Problemas de linguística geral. São Paulo, EDUSP, 1976.
CANDIDO, A. Vários Escritos. Rio de Janeiro: Ouro Sobre Azul, 2011.
CÂNDIDO, Antônio. A literatura e a formação do homem. Remate de Males : Revista do Departamento de Teoria Literária, São Paulo, n. esp., p. 81-89, 1999.
ECO, Umberto. A definição da arte. Lisboa: Martins Fontes, 1981.
FANON, F. Os Condenados da terra. Rio de Janeiro: Editora Civilização Brasileira, 1968.
ISER, W. O ato da leitura: uma teoria do efeito estético. Vol 1. Tradução Johannes Krestschmer. São Paulo - SP, 1996.
KLAMT, M; MACHADO, F; QUADROS, R. Simetria e ritmo na poesia em língua de sinais. In: WEININGER, M. & QUADROS, R. (Orgs.) Estudos da língua brasileira de sinais. Florianópolis: Editora Insular, 2014.
PERLIN, G. Identidades Surdas. In: SKYLAR, C. (org.). A Surdez: um olhar sobre as diferenças. Porto Alegre: Mediação, 2011.
PIMENTA, N. A tradução de fábulas seguindo aspectos imagéticos da linguagem cinematográfica e da língua de sinais. 2012. 165 f. Dissertação (Mestrado em estudos da Tradução). Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2012.
SASSAKI, R. K. Inclusão construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro: WVA, 1997
SILVA, A. D. P. O ensino de literatura hoje: da crise do conceito à noção de escritas. Campina Grande: EdUEPB, 2016.
SOUZA, M. D. P; SILVA, R. M. A formação de uma variedade surda da raça humana: o olhar eugênico de Alexander Graham Bell sobre a pessoa surda. Revista Digital de Políticas Linguísticas. Vol. 8, N. 8, Córdoba, 2016.
STROBEL, K. História da educação de Surdos. UFSC. Licenciatura em Letras-Libras na Modalidade a distância Florianópolis 2009. Disponível em: < https://www.libras.ufsc.br/colecaoLetrasLibras/eixoFormacaoEspecifica/historiaDaEducacaoDeSurdos/assets/258/TextoBase_HistoriaEducacaoSurdos.pdf>. Acesso em: 27 nov. 2020.
THOMA, A. S. Surdos: “Esse outro” que a mídia fala. In: SKYLAR, C. (org.). A Surdez: um olhar sobre as diferenças. Porto Alegre: Mediação, 2011.
LUDMER, J. Literaturas pós-autônomas. Sopro, Desterro, v.20, p.1-4. 2010.
LANDER, E. Ciencias sociales: saberes coloniales y eurocéntricos. In: Edgardo Lander (comp.) La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas Latinoamericanas. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Buenos Aires, 2000.
MENEZES, R. D; SOUZA,F. M. Escritas Surdas na Escola: Novos horizontes literários. Mentes Abertas, São Paulo, 2019.
GOMBRICH, E. H. História da Arte. Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1981.
GUMBRECHT, H. U. A presença realizada na linguagem: com atenção especial para a presença do passado. História da historiografia, Ouro Preto, v.2, n. 03, 2009. Disponível em: https://www.historiadahistoriografia.com.br/revista/article/view/68 Acesso em 13 de dez. 2020.
GUMBRECHT, H. U. Produção de presença: o que o sentido não consegue transmitir. Rio de Janeiro: Contraponto, v. 1, 2010.
QUIJANO, Aníbal. Colonialidad del Poder, Cultura y Conocimiento en América Latina. In: Anuário Mariateguiano. Lima: Amatua, v. 9, n. 9, 1997
SILVA, W. A. Concepção de presença em Gumbrecht – contribuição do paradigma interdisciplinar. REVISTA OPARA: CIÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS APLICADAS, Petrolina, JAN/DEZ 2015.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Los autores declaran que cualquier trabajo presentado, si se acepta, no se publicará en otro lugar, en inglés o en cualquier otro idioma, e incluso electrónicamente, a menos que mencione expresamente que el trabajo se publicó originalmente en la revista.
