DIAS, R.; NÓBREGA, D. G. de A. MULTILETRAMENTOS E APRENDIZAGEM: ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO PARA O CONTEXTO BRASILEIRO. Open Minds International Journal, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 80–94, 2022. DOI: 10.47180/omij.v3i1.157. Disponível em: https://openminds.emnuvens.com.br/openminds/article/view/157. Acesso em: 28 mar. 2024.