Amorim, A. de O. F. ., & Silva, R. F. da. (2024). ESTÁGIO SUPERVISIONADO E AFETIVIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: algumas reflexões teóricas. Open Minds International Journal, 5(3), 115–131. https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.321