Araújo, L.R. de . e Silva, R.F. da 2024. DESAFIANDO CRENÇAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: uma prática crítico-reflexiva. Open Minds International Journal. 5, 3 (dez. 2024), 162–166. DOI:https://doi.org/10.47180/omij.v5i3.324.